『 큰 꿈 함께 가꾸는 High 함현 』

함현통신

2016학년도 함현초부설 영재학급

영재교육대상자 선발 공고

담당자

진 유

교무실

070-7097-0802

2015 – 211 호

FAX

031-487-0942

구 분

명칭

함현초등학교부설영재학급

최초 설립년도

2009년

모집 분야

현학년

지원학년

(2016학년도)

교육

분야

학급

인원수

선발

인원수

비고

초등 4학년

초 5~6학년

(통합 1학급)

수학

․

과학

16명

16명이내

* 2015학년도부터 영재학급은 방과후활동과 같이 수익자부담으로 운영되고 있음.

* 선발인원은 지원현황 및 선발계획에 따라

16명 이내에서 선발함

초등 5학년

전형

일정

및 방법

전형

일정

및

구비

서류

1단계

<<원서접수 및 서류전형>> 서류 접수된 인원 모두 통과

접수기한 : 2015년 11월 25일(수)~12월 1일(화), 16:30까지 5학년 연구실 인편제출.

접수원서 : 응시자지원서, 수험표, 학부모동의서, 교사추천서, 자기소개서

체크리스트(학생 / 학부모용)

->학교 홈페이지-탑재된 파일 활용 ※1단계 통과유무 학부모 연락처로 문자 통보(12월 1일)

2단계

<<관찰추천>> - 1단계 통과학생 전원 체크리스트(학생, 학부모, 교사) 점수화

3단계

<<창의적문제해결력 검사 및 심층면접>>

2015학년도 12월 19일(토) 10:00, 모집인원의 1.2배수 선발(20명)

※ 최종 선정 발표 2015학년도 12월 24일(목)

선발

전형

특별

전형

○ 소외계층 : 선발 인원의 10%이내에서 우선 선발함

(소년소녀가장, 최저생계비 100%이하인 국민기초생활수급자, 한부모가정보호대상자,

소득수준조사대상자 학생은 수료 시까지 모든 수익자 부담비용 면제)

->선발 구비서류 제출 시 소외계층 증빙서류를 첨부하여 제출

일반

전형

○ 특별전형에 해당하지 않으며 교사의 추천을 받은 학생

선발 방법

1단계

서류제출기준에 적합한 지원자 모두 통과

2단계

학생 체크리스트(5점)+학부모 체크리스트(5점)+교사 체크리스트(10점) = 총점 20점

3단계

체크리스트(20점) + 창의적문제해결력검사(40점) + 심층면접(40점) = 총점 100점

○ 2단계(20%), 3단계(80%)을 합산하여 모집인원의 1.2배수 선발

○ 동점자는 창의적 문제해결력 검사 우수자 우선 선발

문의처

○ 안내장 및 본교 홈페이지/공지사항 참조

○ 영재학급 담당자: 진유 선생님(내선번호 070-7097-0850 / 13시 이후 문의 요망)

교육

과정

운영

교육

형태

○ 정규 수업 : 3월 ~ 12월 예정 / 방학기간 제외 / 교과수업(수학, 과학) 90시간 이상

- 월 2회 이상 토요일수업 09:00~12:20 예정

○ 비교과수업 10시간 이상 : 창의적산출물, 산출물발표대회 등

-> 수업료 및 교수학습 자료구입비 등 수익자 부담

유의

사항

○ 본교 영재학급에서는 수시로 영재교육 활동에 관한 평가를 실시하며, 수업 참여 및 과제 해결에 불성실하거나 전체 활동에 지장을 주는 학생은 학부모에게 통보하여 경고 처리하고, 시정 되지 않을 시에는 학칙에 의거 출석 정지 후 퇴학 조치함.

○ 2016학년도 본교영재학급 선발된 학생은 2017학년도 영재학급학생 선발 시 자동진급은 없음.

○ 영재교육진흥법에 의거 2015년도 12월에 실시되는 모든 영재교육기관에 2중 지원할 수 없음. (2중 지원 적발 시 모두 불합격 처리함.)

변경된 사항

선발인원이 20명 이내에서 16명 이내로 축소됨.

2. 주중 수업이 주말 수업으로 변경됨.

2016학년도 함현초등학교부설영재학급 선발고사 응시자 지원서

2016학년도 지원학년

초5~6학년 통합학급

※소외계층유무

○ , ×

학

생

학교명

함현초등학교

사 진

(3×4cm)

※꼭 부착해주세요.

현재학년반

학년 반 번

성 명

한글( ) 영문( )

생년월일

년 월 일

성별

남 , 여

학생전화

※휴대폰이 있는 경우만 기재

주 소

보

호

자

성 명

관 계

연락처

자택전화 : 휴대폰 :

본인은 함현초등학교부설 영재학급에 입학하고자 선발고사 응시자 지원서를 제출합니다.

※ 영재교육대상자 선발과정에서 사용되는 개인 정보 활용에 동의합니까?(예, 아니오)

- 학생 : 성명, 생년월일, 주소, 연락처 등

- 학부모 : 성명, 주소, 연락처 등

2015년 월 일

지원자 : (인)

보호자 : (인)

함현초등학교부설 영재학급학교장 귀하

수 험 표

접 수 증

※수험번호

※접수번호

성 명

성 명

생년월일

소속학교

함현초등학교

소속학교

함현초등학교

지원학년

초5~6학년 통합학급

지원학년

초5~6학년 통합학급

함현초등학교부설 영재학급

위 학생의 함현초등학교부설 영재학급

선발고사 지원서를 접수하였음.

2015년 월 일

함현초등학교부설 영재학급학교장

지 원 자

학 부 모

성 명

성 명

소 속

함현초 학년 반

학생과의 관계

주 소

연락처

(전화)

자택 :

핸드폰 :

2016 함현초부설 영재학급

영재교육대상자 선발 지원자 교사추천서

지원자

인적사항

학년 반

학년 반

성 명

담임교사

성 명

추천 ←――――――――――――――――――――――――――――――――――→ 강력 추천

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9

10

본인은 지원자에 대한 추천서를 작성 및 제출함에 있어 사실에 입각한 내용만을 공정하게 작성할 것이며, 향후 어떠한 경우에도 이 추천서의 내용 혹은 그 일부를 지원자 및 제삼자에게 공개하지 아니할 것입니다.

이 추천서에 고의적인 허위 사실 기재, 대리 작성 및 기타 부적절한 사실이 없음을 확신합니다.

추천자 : 교사 (인)

2016 함현초부설 영재학급

영재교육대상자 선발 지원자 자기소개서

지원자

인적사항

학년 반

학년 반

성 명

1. 자신의 장점과 단점에 대해 간단히 쓰고, 장점을 발휘했던 사례와 단점을 극복하기 위해 노력했던 사례를 예를 들어 설명하세요.

2. 만일 자신에게 하루의 자유시간이 주어진다면 무엇을 하고 싶은지 3가지를 이유와 함께

서술하세요.

3. 자신의 장래 희망에 대하여 자세하게 적어보세요.

2016 함현초부설 영재학급

영재교육대상자 선발 지원자 자기소개서(별지)

지원자

인적사항

학년 반

학년 반

성 명

학생용 체크리스트

지원자 : ( )초등학교 ( )학년 ( )반 성명: ( )

순

내용

전혀 그렇지 않다. ←――――――→매우 그렇다.

1

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10

1

상상하는 것을 즐긴다.

2

나 자신이 무엇을 하고 싶은지 잘 안다.

3

어떻게 하면 더 잘할 수 있을지 생각한다.

4

만드는 것을 좋아한다.

5

책을 좋아하며 책 읽는 시간이 많다.

6

남들이 잘 생각하지 못하는 말을 한다.

7

사소한 것이라도 잘 기억한다.

8

매사에 질문을 자주 한다.

9

새로운 내용을 배울 때 완벽하게 해내려고 한다.

10

내 또래보다 나이 많은 사람과 이야기가 더 잘 통한다.

11

오랫동안 한 가지 일에 집중한다.

12

항상 잘 할 수 있다는 자신감이 있다.

13

새로운 상황이나 낯선 상황에도 주눅이 들지 않는다.

14

상상을 여러 가지 방법으로 표현하는 것을 좋아한다.

15

하던 일이 잘 안되더라도 실망하지 않고 계속 더 노력한다.

16

다양한 어휘를 자연스럽게 잘 사용한다.

17

흥미로운 것과 하고 싶은 것이 많다.

18

새로운 놀이를 만들어 놀거나 놀이의 규칙을 바꾸어 놀기를 즐긴다.

19

나는 부당하다고 생각하는 부분에 대해 논리적으로 잘 지적한다.

20

처음 보거나 듣는 내용도 금방 이해한다.

학부모용 체크리스트

관찰대상학생 : ( )초등학교 ( )학년 ( )반 성명: ( )

순

내용

전혀 그렇지 않다. ←――――――→매우 그렇다.

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1

주변 환경에 관심이 많고 관찰력이 뛰어나다.

2

한 상황에서 배운 것을 다른 상황에 적용할 수 있다.

3

자기 나이나 학년에 비해 수준 높은 어휘를 사용한다.

4

논리적으로 추론하여 복잡한 문제를 이해한다.

5

원인과 결과의 인과관계를 통찰한다.

6

자신이 노력해서 생긴 결과에 책임지는 상황을 좋아한다.

7

흥미를 느끼는 일은 외부로부터의 동기유발 없이도 스스로 잘 한다.

8

교사나 부모의 지시를 받지 않고 독립적으로 행동한다.

9

오랜 시간 동안 어떤 주제나 문제에 강하게 몰두한다.

10

어떤 과제에 실패했을 때도 끈기 있게 끝까지 하려고 한다.

11

자신이 흥미 있는 주제에 관한 정보를 찾을 때 끈기를 보인다.

12

자기의 일을 잘 조직한다.

13

과정에 필요한 각 단계들을 시간 순서에 따라 감각 있게 배열한다.

14

행동에 따른 결과나 효과를 예측하고, 전략을 세우는 것을 잘 한다.

15

여러 사람 앞에서 자신의 생각을 명확하게 표현하여 전달한다.

16

모험심이 있어 위험도 무릅쓴다.

17

어떤 질문이나 문제에 대한 아이디어나

해결책을 많이 생각해낸다.

18

책임감이 있어서 자기에게 주어진 활동을 책임 있게 잘 수행한다.

19

상대방의 의견을 경청하고 존중하는 자세를 보인다.

20

타인을 배려하고 자신을 희생하는 것을 감수한다.